Es lunes por la mañana. Emma entra en el aula de español. Hay doce personas. Todas están nerviosas. El profesor se llama Carlos.
"Buenos días a todos. Yo soy Carlos, tengo cuarenta años y soy de Madrid. ¿Y vosotros? ¿Cómo os llamáis?"
Un chico levanta la mano: "Yo me llamo Tom. Tengo veintiséis años y soy de Londres."
Después le toca a Emma. Está muy nerviosa. "Hola... yo... me llamo Emma. Tengo veintiocho... no, veintinueve años." Todo el mundo se ríe. Carlos también.
Al final de la clase, Tom le dice a Emma: "Encantado, Emma." Ella sonríe: "Igualmente."
1 · El verbo SER (presente)
Ser es uno de los verbos más importantes del español. Lo usamos para presentarnos, decir de dónde somos y describir características.
| Pronombre | SER | Ejemplo |
|---|---|---|
| yo | soy | Soy de Madrid. |
| tú | eres | ¿Eres americano? |
| él/ella/usted | es | Es profesora. |
| nosotros/as | somos | Somos estudiantes. |
| vosotros/as | sois | ¿Sois ingleses? |
| ellos/ellas | son | Son de México. |
2 · LLAMARSE (verbo reflexivo)
Para decir tu nombre en español se usa llamarse, que es reflexivo. ¡No digas "mi nombre es"!
Her name is Emma.
Se llama Emma.
Las formas más usadas: me llamo te llamas se llama nos llamamos
3 · TENER para la edad
En español la edad se expresa con tener, no con ser. ¡Ojo con este error muy común!
She is 40.
Tiene 40 años.
| Pronombre | TENER |
|---|---|
| yo | tengo |
| tú | tienes |
| él/ella | tiene |
| nosotros/as | tenemos |
| ellos/ellas | tienen |
¿Verdadero (V) o falso (F)?
Completa con la forma correcta de SER, LLAMARSE o TENER.
Escribe tu propia presentación (5-6 frases).
¿Cómo te llamas y de dónde eres?
→ What's your name and where are you from?
Usa: Me llamo... / Soy de...
¿Cuántos años tienes? ¿Y cuántos años tiene tu mejor amigo/a?
→ How old are you? And how old is your best friend?
Usa: Tengo... años. Mi amigo/a tiene... años.
¿Eres estudiante, trabajas, o las dos cosas? ¿En qué trabajas?
→ Are you a student, do you work, or both? What do you do?
Usa: Soy estudiante / Soy + profesión
¿Te pusiste nervioso/a en tu primer día de clase de español? ¿Por qué?
→ Were you nervous on your first day of Spanish class? Why?
Usa: Sí, me puse nervioso/a porque... / No, no me puse nervioso/a porque...